Comment améliorer vos compétences en correction d'épreuves

Chaque article de blog, article de journal, livre, magazine ou autre matériel de lecture est associé à l'édition et à la relecture.. Si aucune relecture n'était impliquée, vous remarquerez. L'étape de relecture est terminée après l'édition et avant l'impression ou avant la publication. Il s’agit de l’exercice visant à réduire le nombre d’erreurs ou d’incohérences constatées dans un écrit..

Cela dit, il est assez rare de trouver un écrit irréprochable et exempt d’erreurs, même on dit que les dictionnaires contiennent des erreurs manqué par leur équipe éditoriale. Mais si vous ne voulez pas torturer vos lecteurs, vous ne peux pas sauter la relecture de vos messages.

Alors, comment fonctionne la correction d'épreuves?

La clé de la relecture est de détache-toi du travail ou de regarder dans des paramètres inconnus.

Pourquoi? Eh bien, le cerveau est un je-sais-tout qui aime combler les lacunes pour nous et nous faire manque des choses qui sont “juste là”. Avec un travail que nous connaissons bien, le cerveau sait comment se déroulera la scène suivante. Dans ces circonstances, il devient plus facile pour nous (ou pour notre cerveau) de rater les fautes de frappe dissimulées à la vue de tous..

Découvrez cet exercice simple pour avoir une idée de la façon dont notre cerveau aime nous vexer tout le temps..

Comment relire

Le moyen le plus simple d’effectuer une relecture est de demandez à quelqu'un d'autre de le faire pour vous. De nouveaux yeux reprennent plus d'erreurs et n'importe qui peut faire un travail de relecture rapide. Ils ont juste besoin de maîtriser suffisamment la langue pour relever les fautes de frappe et les irrégularités..

Si vous souhaitez approfondir la relecture ou effectuer votre propre relecture, voici quelques astuces et techniques pouvant vous aider..

1. Lire à haute voix

Vous pouvez lire le message à voix haute ou seul (si vous êtes dans un lieu public). S'il y a du dialogue dans votre écriture, donnez-lui des voix pour que vous puissiez associer différentes personnalités à vos personnages. Si c'est un discours, lisez-le comme si vous étiez devant votre auditoire - dramatisez-le, cherchez la perfection et votre esprit le fera. devenir plus sensible aux erreurs et fautes de frappe.

2. Imprimez-le et lisez-le avec un stylo

Pour les publications plus longues ou les devoirs, je vous suggère d’imprimer le message pour le lire. Plus important, tenir un stylo pendant que vous lisez, et n'ayez pas peur de l'utiliser. Quand vous vous permettez de “marque” votre propre article, vous allez “Acceptez” le fait que le poste n'est pas encore prêt et qu'il reste encore du travail à faire.

Vous serez surpris par le nombre de fautes de frappe que vous pouvez trouver avec cette méthode. Je trouve que l'encre de couleur vive fonctionne mieux que le noir ou le bleu, mais c'est juste moi.

3. Changer les éléments de la pièce

Si vous ne voulez pas lire à haute voix ou n’avez pas d’imprimante pratique à votre disposition, vous pouvez effectuer une relecture à l’écran, mais vous devrez changer la “environnement interne” de la pièce.

(1) Briser votre pièce en 3 à 4 lignes pour plus de clarté. Les paragraphes trop longs surchargent votre mémoire à court terme. Parfois, au moment où vous arrivez à la fin de ce paragraphe, vous avez peut-être oublié ce que vous avez lu vers le début. Vous pouvez tout remettre à sa “position initiale” quand tu as fini.

(2) Changer la taille de la police ou de la police. J'ai une police de caractères et une taille de police spécifiques avec lesquelles je suis plus à l'aise; vous aurez besoin de trouver le vôtre. Si cela est possible, publiez vos morceaux dans cette police de caractères. Si vous ne souhaitez pas modifier la police de caractères, vous pouvez effectuer un zoom avant..

(3) Essayer changer l'espacement (comme dans 1.5 ou double espacement) de la pièce. S'il y a beaucoup de choses à travailler, vous pouvez diviser le poste en deux colonnes pour faciliter les yeux. Ne sous-estimez pas l’importance d’une influence des espaces sur votre lecture.,

(4) En cas de doute, laisser la pièce de côté pendant un certain temps - peut-être 10 jours à 2 semaines. Commencez par travailler sur autre chose et éloignez-vous totalement du produit. Au moment où vous revenez pour un deuxième regard, c'est comme si vous le lisiez pour la première fois. Si ce n'est pas le cas, donnez-lui quelques jours de plus.

4. Ne faites pas confiance au correcteur orthographique. Pas entièrement.

Vous pouvez vous fier au correcteur orthographique pour la plupart des vérificateurs orthographiques, mais souvenez-vous qu'il ne peut pas reconnaître le contexte, ce qui signifie qu'il bloquera les mots tels que “infinitésimal” ou “compartimentage” chaque fois qu'il y a une faute de frappe mais permet une erreur comme celle-ci aussi traverser. Tout comme un feu de signalisation, les correcteurs orthographiques ne doivent pas être totalement fiables - ce sont des outils, et les outils ont aussi des limites et des défauts. Ne laissez pas votre confiance en eux être la raison de vos erreurs.

5. Conseils généraux sur la correction d'épreuves

(1) Toujours utiliser le copier / coller, ne pas réécrire un mot déjà présent. Le copier-coller minimise les erreurs.

(2) Lorsque vous effectuez une correction de quelques mots, lisez-la sur-le-champ pour vérifier les erreurs éventuelles. Puis relisez-le lors du cycle suivant. Les erreurs que vous introduisez dans un message constituent un non-non majeur.

(3) Ne relisez jamais une épreuve tant que le processus d'édition n'est pas terminé, sinon ce cycle de relecture est fondamentalement inutile.

(4) Lors de la détermination de la cohérence de l'utilisation, vérifiez toujours quelle version de l'orthographe ou du mot est la bonne, avant d'apporter les modifications..

(5) Jusqu'au moment de l'impression ou de la publication, il est possible que vous trouviez des petites erreurs et des fautes de frappe que vous avez manquées. C'est d'accord. Dans les livres, ces fautes de frappe sont supprimées dans les éditions suivantes. Dans l'édition en ligne, l'erreur peut être corrigée presque immédiatement.

(6) En cas de doute, consultez le dictionnaire. Lorsque vous avez deux dictionnaires qui vous disent des choses différentes, suivez l’édition la plus récente ou celle qui est considérée comme l’autorité de votre cercle de publication - évitez donc urbandictionary si vous écrivez pour des publications hors ligne. Rappelez-vous que la langue est “vivant”.

(7) Si vous aidez quelqu'un d'autre à relire son travail, l'auteur du message peut discuter avec vous de certaines des règles de grammaire ou des modifications que vous souhaitez apporter. Ce que vous devez faire dépend de la situation, mais au bout du compte, il s’agit du nom de l’écrivain sur le poste. Il devrait donc avoir le dernier mot..

(8) Pour vous assurer d'attraper autant de fautes de frappe que possible, effectuez des lectures répétées: relu par cycles. Je les appelle des cycles en raison de la nature répétitive de cet exercice. À chaque cycle, vérifier un seul problème, et ignorer le reste; vous y arriverez éventuellement.

Voici un exemple de routine que vous pouvez adopter:

1. Vérifiez les mots de deux et trois lettres. Parfois, ils disparaissent. Les coupables comprennent 'est', 'être', 'de', 'le', 'et', 'pour', 'à' - vous avez l'idée.
2. Vérifier la capitalisation (vous devrez peut-être être plus précis avec les marques)
3. Vérifiez l'accord sujet-verbe. (Google a ou avoir?)
4. Vérifiez la lettre 's' (la lettre la plus notoire et confondante de l'alphabet peut être trouvée manquante dans les pluriels et les temps)
5. Vérifiez la ponctuation et l'espacement irrégulier.
6. Vérifiez si vous avez fermé le “guillemets (parenthèses et crochets que vous ouvrez).
7. Couper les mots ou ne pas les mettre (il faut créer un message que je ne suis pas en mesure d'écrire)
8. Vérifiez la cohérence (si vous utilisez email, aller jusqu'au bout. Idem si vous préférez email, mais ne faites jamais les deux dans le même morceau)
9. Si vous avez des styles de mise en forme particuliers, vérifiez également la cohérence de celui-ci..
10. Si vous avez inclus Les chiffres avec des numéros courants comme Figure 1.1, Figure 1.2, effectuez également une vérification pour vous assurer que les chiffres sont corrects.
11. Vérifier, vérifier et triple vérifier tout.

Alors c'est ça!

Jusqu'à présent, nous avons examiné techniques de base que vous pouvez utiliser dans un exercice de relecture. Cependant, si vous voulez aller plus loin, voici quelques domaines auxquels vous devez faire attention..

La section suivante traite de l'anglais, la langue dans laquelle je suis loin d'être un expert en la matière. Dans cet esprit, veuillez vérifier tout ce qui ne vous convient pas, en utilisant des sources externes d'autres sites ou blogs, ou avec votre professeur de grammaire. , si vous en avez un.

Problèmes

À vrai dire, certaines des fautes de frappe les plus courantes apparaissent dans les mots les plus courts. Voici une courte liste des erreurs habituelles que nous commettons non seulement dans les articles, mais aussi lors de commentaires ou de discussions:

1. Traiter les contractions

Cela arrive à beaucoup d'écrivains et souvent aussi dans les commentaires.

• sa, c'est
• ton tu es
• eût été
• leur, ils sont

Pointe: S’il s’agit d’un problème courant, éliminez les contractions et écrivez le texte intégral.. “ses” devient “il est”, “ils sont” devient “elles sont” etc. Cela devrait continuer jusqu'à ce que vous ayez le droit d'utiliser à nouveau les apostrophes..

Ne jugez pas un livre par ses couverture. Sauf si ses (c'est) un très, vraiment mauvais.

2. Des mots qui semblent trop proches pour votre confort

Les homophones sont des mots qui se ressemblent, mais ne sont pas épelés de la même manière, tels que:

• à vs aussi
• un vs et
• fait vs femme de chambre
• pour vs quatre
• météo vs si

Pointe: Parfois, vous les attrapez, parfois non. Je n'ai pas de solution miracle pour résoudre ce problème. Cependant, vous pouvez identifier vos points faibles et faire une vérification spéciale pour ce mot et son homophone..

3. Nos erreurs préférées

Ensuite, il y a ce groupe qui vous comprend lorsque vous ne regardez pas. Ils ne sonnent pas de la même manière et ont des significations totalement différentes, mais vous les voyez mal utilisés dans (trop) d'endroits à de nombreuses occasions..

• forme, de
• perdre, perdre
• alors que
• angle ange
• acheté apporté

Pour une explication sur la façon de différencier certains des mots énumérés ci-dessus, consultez cette affiche de la farine d'avoine (si vous en avez besoin désespérément, achetez l'affiche et placez-la sur votre mur; ne vous inquiétez pas, je ne suis pas payé quoi que ce soit si vous faites ou non).

4. Trop de la même chose

Un autre hotspot typo facile à manquer est dans les mots qui ont le potentiel de porter deux des mêmes lettres, telles que:

• hébergement (2 c's, 2 m's)
• occasionnellement (2 c, 1 s)
• millennium (2 ans, 2 ans)
• possession (total de 4 s'es).
• référring (deux rest avant) mais furthering et offering (un rest avant)

5. Séparé par un langage commun

Vous avez peut-être remarqué l'utilisation de «couleur» et de «couleur» dans de nombreuses publications, en ligne et hors ligne. Lequel des deux est correct? Cela dépend de la personne pour qui vous écrivez. Si vous écrivez pour un public américain, des mots comme

• Couleur, honneur, voisin, préféré, humour

sont épelés:

• Couleur, honneur, voisin, préféré, humour

Remarquez le 'u' manquant? Je ne sais pas quelle est la raison de cette vendetta personnelle contre la 21e lettre de l'alphabet, considérant que dans tous les deux Orthographe britannique et américaine:

• Curious et viscèreous sont orthographiés avec un 'u'
• Curiosity et viscèreosity sont orthographiés sans 'u'.
• Four (4) et Fourth (4ème) sont orthographiés avec 'u's
• 40 est orthographié Forty (non 'u')
• Pronounce vient avec un ou, pronvousnciation a seulement celui 'u',
• ardtus, superfltus, et renforcertus avoir deux vous êtes chacun

L’orthographe américaine coupe aussi des mots comme dialogueue, catalogueue et programmemoi, vous laissant avec dialogue, catalogue et programme. Et n'oublions pas la préférence pour -ré en orthographe britannique (centré, alluméré, mensongeré) alors qu'il est -heu en orthographe américaine (centheu, alluméheu, mensongeheu).

6. Les règles sont faites pour…

Si vous avez écouté votre professeur de grammaire, vous avez peut-être entendu parler du “je avant e sauf après c” chose - c'est ce que vous utilisez pour vous rappeler si elle est orthographiée receive ou recc'est à direve.

Fondamentalement, cette règle est utilisée pour expliquer pourquoi je vient avant e avec des mots comme

• hc'est à direrarchy, pc'est à direr, fc'est à direry

et e vient avant je après un c

• conceive, receive, deceive, perceive

(Note to self: nous devrions peut-être changer la règle en je après e seulement avant v.)

Le problème se pose avec des mots comme

• weiGht, weird, height, poureign, their, atheist, neighbor

Aussi bien que dedans

• relc'est à diref, mischc'est à diref, pc'est à direty, belc'est à direve

(Note à moi-même: d'accord, cela jette avant-v par la fenêtre.)

Ce qui est frustrant avec ce langage, c’est qu’il donne l’impression de créer des règles et de les enfreindre à mesure qu’elles évoluent..

Conclusion

Nous divisons maintenant des infinitifs, finissons des phrases avec des propositions tout en les commençant par des conjonctions - des choses qui feront perdre aux puristes et aux nazis de la grammaire (ou est-ce le nazi).

Peut-être que la chose la plus importante que je puisse partager avec vous à propos de la relecture est la suivante: ne soyez pas trop pédant à ce sujet - cela signifie trop difficile. Une fois que vous avez maîtrisé la relecture, vous risquez de constater des erreurs partout - dans les articles de blog, les titres, les courriers, les courriels, les panneaux d'affichage des magasins, les brochures, etc.. S'abstenir d'essayer de tout corriger, pour votre santé mentale et pour tous les autres.

Deuxièmement, il y a des chances que les choses qui font que les correcteurs d'épreuves soient fous soient des choses que les lecteurs assidus comme vous et moi ne remarquons pas vraiment. Ne laissez pas la technicité de la relecture détruire une bonne histoire qui mérite d'être racontée. À l'instar du processus de révision, la relecture devrait permettre d'améliorer un message et non de le gêner ou de le ruiner..

Avertissement: Je suis ne pas un professeur d'anglais, s'il vous plaît ne pas questions de grammaire anglaise directe mon chemin. Si vous le faites, j'aborderai le problème de la façon dont le responsable informatique le fait - je le ferais sur Google.